학교폭력 사건에서 교사와 학생 간의 진술이 상반될 때 대처 방법
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작성자 동주 댓글 0건 조회 2회 작성일 25-05-19 22:19본문
학교폭력 사건에서 교사와 학생 간의 진술이 상반될 때 대처 방법
학교폭력 사건에서 학생의 진술과 교사의 진술이 충돌할 경우, 학폭위는 종종 교사의 말을 더 신뢰하는 경향이 있습니다. 하지만 교사도 감정적 판단이나 사건에 대한 오해가 있을 수 있으므로, 반드시 교사의 진술에 대한 반박 논리를 준비해야 합니다. 이때 학교폭력변호사의 정리가 필요합니다.
법무법인 동주는 교사의 진술이 사실과 다르거나, 일부만 인용되어 왜곡된 경우를 파악하고, 당시의 상황을 재구성한 반론 진술서 및 보완자료를 학폭위에 제출합니다. 필요 시 제3자 진술이나 CCTV 등의 객관 자료를 병행합니다.
학교폭력 변호사는 교사의 진술이 절대적인 판단 기준이 아니라는 점을 강조하며, 해당 진술의 근거 부족, 논리적 오류, 편향성을 지적해 학폭위가 균형 잡힌 판단을 내릴 수 있도록 유도합니다. 또한 교사의 이해관계나 감정 개입 가능성도 분석합니다.
법무법인 동주는 교사 진술에 압도되어 불리한 처분을 받지 않도록 법적으로 균형을 회복시키며, 학폭위 위원들이 다양한 시각을 가질 수 있도록 자료 구성을 지원합니다. 교사의 말로 억울해졌다면 반드시 학교폭력변호사와 함께 대응해야 합니다.
